关于兴趣的话题



摘要: 关于兴趣的话题 家长领着孩子学习小提琴,短暂的激情之后,孩子兴趣锐减,家长此时体会到小提琴真是不那么好学,开始为今后的路子如何走下去而担忧。孩子的兴趣从何而来?怎样让孩子始终能够怀着浓浓的兴趣去学习 ...


家长领着孩子学习小提琴,短暂的激情之后,孩子兴趣锐减,家长此时体会到小提琴真是不那么好学,开始为今后的路子如何走下去而担忧。孩子的兴趣从何而来?怎样让孩子始终能够怀着浓浓的兴趣去学习小提琴?这个问题困扰着很多家长,也考验着每位老师的教学水平。这里我拟定了几个与兴趣有关的话题供大家思考讨论。希望大家能够从中得到启发。
 
1、兴趣与遗传
兴趣是与生具有还是后天培养出来的?父母如果不懂音乐,孩子学习小提琴行不行?
 
 
2、兴趣与年龄
兴趣与年龄有什么关系?每个人的发育成长过程不尽一样,兴趣不可强迫但可培养。你是否认为不要过早给孩子下有无音乐才能的结论?
 
3、兴趣与性格
你是否认为感性的人兴趣广泛,理性的人兴趣专一?你认为学音乐的人感性一点好还是理性一点好?
 
4、兴趣与时间
难得一个人对一件事长期地保持兴趣。有人兴趣广泛 ,对事物一见钟情,但兴趣容易转移。相反,有些人则对事物的专注几乎达到痴迷的程度,你更欣赏哪一种态度?
 
5、兴趣与环境
兴趣是可以改变的,而环境不以人的意志为转移。良好的艺术氛围环境固然令人向往,它能使人兴趣倍增,但艰苦环境也能磨练人的意志,使人奋进。你是怎样看待环境与兴趣之间的关系的?
 
6、兴趣与目标
小提琴启蒙阶段的学习非常难,如果光凭兴趣练琴,能坚持下去的人为数甚少。如果学习有明确的目标,则能给人带来学习的动力。你认为学习小提琴树立目标和保持兴趣哪个更重要?
 
7、兴趣与严格
你是否认为对于学习的要求要越严格越好?而对于大多数天赋一般的低龄幼儿,过于专业化的教学,会不会使孩子丧失学习的信心和兴趣?
 
8、兴趣与爱好
你是否认为一个人只有做自己爱好的事,才能把事情做好吗?可实际生活中,人们从事某项职业开始考虑的往往是为了生存,而未必一定爱好它。而是通过努力获得成功后才有可能逐渐产生兴趣。
 
9、兴趣与门类
为什么很多人对高雅音乐提不起兴趣,而流行音乐却有很多人喜欢?你是否认为古典音乐在中国没有生存的土壤?
 
10、兴趣与国度
你是否认为中国的小提琴教育太功利,国外的小提琴教育才是以人为本,让人们充分享受音乐?你是否认为中国式的教育是在复制人才,而扼杀了人的创造力?    
                                                                                                                                                                                                                此文来自: 
中国小提琴论坛(原文)